Inhalt
Bewertungen können schwierig sein – insbesondere, wenn man eher nach Bauchgefühl bewerten muss und nicht auf strukturierte Notizen zurückgreifen kann. Diese Situationen werden wir in diesem Seminar miteinander thematisieren – natürlich inklusive möglicher Bewertungskriterien. Das Ergebnis wird sein, dass wir die benötigten Kompetenzen in der pflegerischen Ausbildung in jeder Anleitungssituation in der Planung und der Bewertung berücksichtigen müssen.
Warum sollten wir kompetenzorientiert bewerten? Wie kann man eine kompetenzorientierte Bewertung in der Praxisanleitung umsetzen? Welche Kompetenzen sollte man in der Praxisanleitung berücksichtigen?
Inhalte
• Bewertungssituationen
• Bauchgefühl vs. strukturierter Notizen
• Bewertungskriterien
• Umsetzung
• Kompetenzorientierte Bewertung
Zielgruppe: Praxisanleiter mit abgeschlossener Weiterbildung
- Unterrichtsart
- Präsenzunterricht